Halli-Hallo,
wir beginnen heute mal ganz einfach zum Wachwerden. Du musst nur genau schauen.
Drucke dir jetzt bitte das folgende Arbeitsblatt aus und löse die Aufgaben im Heft.
Zum Schluss wird es wieder angenehmer 🙂 . Findest du die fehlenden Seitenangaben heraus?
Die Lösungen der Aufgaben schicke ich dir hier am Mittwoch!
Bis dann!
Hallo,
gehe heute bitte zunächst auf eine andere Seite und lies dir den Stoff nochmal durch.
Rechne bitte die Beispiele dort selbst und schaue dann erst auf die Lösung.
Hinweis:
Im Absatz „Bedingte Wahrscheinlichkeit und stochastische Unabhängigkeit“ findest du die Verlinkung auf „stochastisch unabhängig“. Bitte auch anschauen!
Den Absatz „wichtige Sätze“ kannst du überspringen.
Bearbeite nun vom Übungsblatt „Bedingte Wahrscheinlichkeit“ (Schule) die Aufgabe 4 und 5
und das komplette Übungsblatt mit den Abituraufgaben zur Unabhängigkeit.
(Falls sie verschollen sind, hier nochmal der Download
Bedingte Wahrscheinlichkeit_AB
Abituraufgaben zur stochastischen Unabhängigkeit_AB )
Die Lösungen sind wieder am Ende des Beitrags.
Jetzt kommt noch ein Stück Hefteintrag!
Vielleicht ist dir beim Rechnen der Aufgaben zur Unabhängigkeit schon eine Besonderheit bei den Vierfeldertafeln zu stochastisch unabhängigen Ereignissen aufgefallen?
Bei stochastisch unabhängigen Ereignissen ist die Vierfeldertafel eine Multiplikationstabelle.
Schreibe folgenden Satz (plus Tabelle) noch ins Heft:
Das war es!
Wer gerne online übt, kann noch etwas weiter machen. Die zweite Aufgabe ist anspruchsvoller. Hier soll man versuchen ein inverses („umgedrehtes“) Baumdiagramm zu zeichnen. Wer schafft es?
Hier noch die Lösungen:
Und wie immer: Meldet euch bei Fragen, Wünschen, Anregungen,… 🙂
Grüezi mitenand! (heute schweizerdeutsch)
Starte mit 8 kleinen Aufgaben im Kopf. Denk daran, dass Umfang „außenherum laufen“ ist und Fläche „innen ausmalen“ entspricht:
Verbessere jetzt die Textaufgabe von Mittwoch (Seite 203). So ist es richtig:
Bearbeite jetzt aus dem Buch Seite 205 Nummer 3 a bis e und Nummer 4.
Du musst aufpassen, wenn die Länge und Breite in unterschiedlichen Größen angegeben sind. In diesem Fall musst du erst alles in die selbe Einheit umwandeln. Ich zeige dir ein Beispiel:
Zum Abschluss prüfe noch, ob du sicher Rechteck und Quadrat unterscheiden kannst 😉
Mr gsehn eus s neggschte mal a Mäntig! 🙂
Die Aufgaben verbessern wir dann zusammen im Klassenzimmer.
Guten Morgen!
Die gute Nachricht gleich zu Beginn: Heute musst du nur wenig rechnen.
Schnappe dir dein Buch und löse auf der Seite 203 die Textaufgabe Nummer 16. Die Lösung schicke ich dir am Freitag.
Da das Heft jetzt eh vor die liegt, kannst du gleich unsere neue Überschrift schreiben:
7.3 Der Flächeninhalt des Rechtecks
Schaue dir dazu zunächst zwei Sachen an.
Klicke rechts unten auf das Zeichen für Vollbildmodus. Danach siehst du (hoffentlich 🙂 ) oben ungefähr in der Mitte „Bildschirmpräsentation starten“. Klicke das an, dann kannst du dich langsam durchklicken (z.B. mit den Pfeiltasten, der Taste für Leerzeichen,…)
Vielleicht hast du jetzt schon die Formel verstanden. Sonst erklärt es dir Lehrer Schmidt nochmal:
Alles klar?
Dann schreibe jetzt bitte den roten Kasten auf Seite 204 in dein Heft. Du siehst, in dieser Formel heißen die Seitenlängen l und b. Das ist genauso richtig wie die Seitenbezeichnungen a und b von Herrn Schmidt!
Rechne im Heft darunter noch auf Seite 205 die Aufgaben 2a und b als Beispiel. (Achte darauf, dass die Einheit im Ergebnis bei dir einmal Quadratmeter und einmal Quadratzentimeter ist.)
Fertig für heute 🙂
Weiter geht es am Freitag!
Hallo,
aufgrund des übergroßen Erfolges 😉 mit e und lnx kommt hier eine weitere Übung dazu.
Buch S. 154 Nr 18 (Lösung am Ende)
Tipps:
a) 0 einsetzen
b) Die e-Funktion steht im Nenner und ist „stärker“ als andere Funktionen, d.h. ihr Verhalten setzt sich durch (siehe auch Zettel mit Grenzwerten)
c) Produktregel beim Ableiten (oder Quotientenregel, falls du die e-Funktion in den Nenner geschrieben hast)
Für die Nullstellen der Ableitung die e-Funktion ausklammern.
e) Tangente y = mx + t wobei m = f´(2). Danach x- und y-Wert von P einsetzten, um t zu bestimmen.
Punkt S ist die Nullstelle der Tangente, Punkt T ihr y-Achsen-Abschnitt.
f) Fläche OLA = A(s) = 0,5 * s * f(s)
davon braucht man das Maximum, also wieder Ableitung = 0 ….. (x heißt hier halt s)
So jetzt musst du das Hirn auf Stochastik umschalten. Zuerst einmal der Schreibweisen-Check (was schon mit „Klebeband“ zusammenhängt, kannst du übereinanderstabeln, dann bleibt es übersichtlicher.)
Als nächstes nimm das Wiederholungsblatt zur Stochastik und bearbeite die Aufgaben darauf. (Lösung am Ende)
Jetzt brauchst du nochmal das Buch.
Schicke bis Freitag Abend die Lösungen der rot markierten Aufgaben an mich.
Seite 173 /2 (Er hat 50 T-Shirts.)
S. 173 / 6 a) „keine 4 + einmal 4“, b) „1 – keinmal“
S. 174 / 7
S. 179 / 2
S. 188 /2
S. 188 /3
Wer mag kann freiwillig noch S. 189 Nr 8, 10 und 12 rechnen. Die Lösungen dazu findet ihr auch am Ende.
Fehler: Kontaktformular wurde nicht gefunden.
Wer gerne diese Woche eine Videokonferenz hätte, einfach kurze E-Mail an mich! 🙂
Hier geht´s zu den Lösungen 22.6.-29.6.
Guten Morgen,
heute durftest du ja vielleicht etwas länger schlafen 🙂 , aber jetzt gehts los.
Zum Einstieg ein kleines Spiel:
Die folgenden Aufgaben sind für Montag und Dienstag gedacht. Am Mittwoch musst du dann wieder hier nach Nachschub schauen.
Wir machen zunächst wieder einen „Quermarsch“ durchs Buch wie in der Schule.
Bearbeite im Heft:
Seite 201 Nummer 3c, 4c, 7b, 8b, 10b, 12 (alle), 13 ab, 14b
Die nächste Aufgabe kannst du wieder ausdrucken oder einfach nur die Lösung ins Heft schreiben. Schicke mir dann davon bitte ein Foto bis Donnerstag Abend.
Aufgabe: Suche in der unteren Tabelle (insgesamt neunmal hintereinander) drei Angaben, die die gleiche Größe darstellen und markiere sie farbig, bzw. schreibe sie im Heft nebeneinander in eine Zeile.
(Immer eine Größe des linken Vierecks, des mittleren Vierecks und des rechten Vierecks, siehe mein Beispiel).
Hier kannst du dir die obige Tabelle auch ausdrucken (Aufgabe).
Gleich hast du es geschafft! Teste dich zum Abschluss noch selbst.
Hier noch die Lösungen der Aufgaben aus dem Buch:
Lösungen Montag Dienstag
Vorsicht bei Seite 201/8b ist ein Fehler in der Lösung. Richtig ist: 34a 20m² 3dm²
und das übliche Formular zum Schicken der Aufgabe.
Fehler: Kontaktformular wurde nicht gefunden.
Fröhliches Rechnen, bis Mittwoch!
Grüezi mitenand! (heute schweizerdeutsch)
Starte mit 8 kleinen Aufgaben im Kopf. Denk daran, dass Umfang „außenherum laufen“ ist und Fläche „innen ausmalen“ entspricht:
Verbessere jetzt die Textaufgabe von Mittwoch (Seite 203). So ist es richtig:
Bearbeite jetzt aus dem Buch Seite 205 Nummer 3 a bis e und Nummer 4.
Du musst aufpassen, wenn die Länge und Breite in unterschiedlichen Größen angegeben sind. In diesem Fall musst du erst alles in die selbe Einheit umwandeln. Ich zeige dir ein Beispiel:
Zum Abschluss prüfe noch, ob du sicher Rechteck und Quadrat unterscheiden kannst 😉
Mr gsehn eus s neggschte mal a Mäntig! 🙂
Die Aufgaben verbessern wir dann zusammen im Klassenzimmer.
Guten Morgen!
Die gute Nachricht gleich zu Beginn: Heute musst du nur wenig rechnen.
Schnappe dir dein Buch und löse auf der Seite 203 die Textaufgabe Nummer 16. Die Lösung schicke ich dir am Freitag.
Da das Heft jetzt eh vor die liegt, kannst du gleich unsere neue Überschrift schreiben:
7.3 Der Flächeninhalt des Rechtecks
Schaue dir dazu zunächst zwei Sachen an.
Klicke rechts unten auf das Zeichen für Vollbildmodus. Danach siehst du (hoffentlich 🙂 ) oben ungefähr in der Mitte „Bildschirmpräsentation starten“. Klicke das an, dann kannst du dich langsam durchklicken (z.B. mit den Pfeiltasten, der Taste für Leerzeichen,…)
Vielleicht hast du jetzt schon die Formel verstanden. Sonst erklärt es dir Lehrer Schmidt nochmal:
Alles klar?
Dann schreibe jetzt bitte den roten Kasten auf Seite 204 in dein Heft. Du siehst, in dieser Formel heißen die Seitenlängen l und b. Das ist genauso richtig wie die Seitenbezeichnungen a und b von Herrn Schmidt!
Rechne im Heft darunter noch auf Seite 205 die Aufgaben 2a und b als Beispiel. (Achte darauf, dass die Einheit im Ergebnis bei dir einmal Quadratmeter und einmal Quadratzentimeter ist.)
Fertig für heute 🙂
Weiter geht es am Freitag!
Hallo,
aufgrund des übergroßen Erfolges 😉 mit e und lnx kommt hier eine weitere Übung dazu.
Buch S. 154 Nr 18 (Lösung am Ende)
Tipps:
a) 0 einsetzen
b) Die e-Funktion steht im Nenner und ist „stärker“ als andere Funktionen, d.h. ihr Verhalten setzt sich durch (siehe auch Zettel mit Grenzwerten)
c) Produktregel beim Ableiten (oder Quotientenregel, falls du die e-Funktion in den Nenner geschrieben hast)
Für die Nullstellen der Ableitung die e-Funktion ausklammern.
e) Tangente y = mx + t wobei m = f´(2). Danach x- und y-Wert von P einsetzten, um t zu bestimmen.
Punkt S ist die Nullstelle der Tangente, Punkt T ihr y-Achsen-Abschnitt.
f) Fläche OLA = A(s) = 0,5 * s * f(s)
davon braucht man das Maximum, also wieder Ableitung = 0 ….. (x heißt hier halt s)
So jetzt musst du das Hirn auf Stochastik umschalten. Zuerst einmal der Schreibweisen-Check (was schon mit „Klebeband“ zusammenhängt, kannst du übereinanderstabeln, dann bleibt es übersichtlicher.)
Als nächstes nimm das Wiederholungsblatt zur Stochastik und bearbeite die Aufgaben darauf. (Lösung am Ende)
Jetzt brauchst du nochmal das Buch.
Schicke bis Freitag Abend die Lösungen der rot markierten Aufgaben an mich.
Seite 173 /2 (Er hat 50 T-Shirts.)
S. 173 / 6 a) „keine 4 + einmal 4“, b) „1 – keinmal“
S. 174 / 7
S. 179 / 2
S. 188 /2
S. 188 /3
Wer mag kann freiwillig noch S. 189 Nr 8, 10 und 12 rechnen. Die Lösungen dazu findet ihr auch am Ende.
Fehler: Kontaktformular wurde nicht gefunden.
Wer gerne diese Woche eine Videokonferenz hätte, einfach kurze E-Mail an mich! 🙂
Hier geht´s zu den Lösungen 22.6.-29.6.
Guten Morgen,
heute durftest du ja vielleicht etwas länger schlafen 🙂 , aber jetzt gehts los.
Zum Einstieg ein kleines Spiel:
Die folgenden Aufgaben sind für Montag und Dienstag gedacht. Am Mittwoch musst du dann wieder hier nach Nachschub schauen.
Wir machen zunächst wieder einen „Quermarsch“ durchs Buch wie in der Schule.
Bearbeite im Heft:
Seite 201 Nummer 3c, 4c, 7b, 8b, 10b, 12 (alle), 13 ab, 14b
Die nächste Aufgabe kannst du wieder ausdrucken oder einfach nur die Lösung ins Heft schreiben. Schicke mir dann davon bitte ein Foto bis Donnerstag Abend.
Aufgabe: Suche in der unteren Tabelle (insgesamt neunmal hintereinander) drei Angaben, die die gleiche Größe darstellen und markiere sie farbig, bzw. schreibe sie im Heft nebeneinander in eine Zeile.
(Immer eine Größe des linken Vierecks, des mittleren Vierecks und des rechten Vierecks, siehe mein Beispiel).
Hier kannst du dir die obige Tabelle auch ausdrucken (Aufgabe).
Gleich hast du es geschafft! Teste dich zum Abschluss noch selbst.
Hier noch die Lösungen der Aufgaben aus dem Buch:
Lösungen Montag Dienstag
und das übliche Formular zum Schicken der Aufgabe.
Fehler: Kontaktformular wurde nicht gefunden.
Fröhliches Rechnen, bis Mittwoch!